Учебная практика: что это, сроки, отчёт и образец

Учебная практика — это первая практика в учебном плане: её ставят на 1–2 курсе, длится она чаще всего две недели (3 зачётные единицы, 108 академических часов), проходит обычно на базе самого вуза — в лабораториях, мастерских, компьютерных классах или на кафедре, — а заканчивается отчётом на 10–20 страниц и зачётом с оценкой. Задача у неё не «поработать», а посмотреть, как устроена профессия, и получить первичные навыки: описать структуру организации, разобрать типовой документ, освоить программу или инструмент. Ознакомительная практика — это не отдельный жанр, а самый распространённый тип учебной: в дипломе она так и запишется — «учебная практика (ознакомительная практика)».

Чем учебная практика отличается от производственной

Разница не в сложности отчёта, а в том, что вы делаете и кто за это отвечает.

• Учебная — наблюдение и первичные навыки под руководством преподавателя; производственная — самостоятельные рабочие задачи под руководством сотрудника организации.
• Учебная чаще проводится в вузе и не требует поиска предприятия; производственная почти всегда идёт на базе организации по договору.
• На учебной характеристики с печатью обычно нет — отзыв пишет руководитель от кафедры; на производственной характеристика обязательна.
• Объём отчёта: 10–20 страниц против 25–35 у производственной, аналитическая глава с расчётами по предприятию на учебной практике, как правило, не требуется.

Полное сравнение всех типов практик, включая преддипломную, со сроками и документами — в статье «Производственная практика».

Ознакомительная, учебно-ознакомительная, учебная: как это называется в вашем плане

Путаница в названиях идёт от ФГОС ВО 3++: стандарт закрепляет два вида практики — учебную и производственную, — а конкретные типы вуз выбирает сам и вписывает в учебный план. Поэтому у соседних факультетов одна и та же практика зовётся по-разному. Открывать нужно не интернет, а учебный план: строка блока Б2 покажет и вид, и тип, и семестр.

Практический вывод: искать образец нужно не по слову «ознакомительная», а по названию типа из вашего плана плюс код направления. Отчёт по ознакомительной практике юриста и по технологической практике инженера совпадают только титульным листом.

На каком курсе и сколько длится

Учебную практику ставят во втором или четвёртом семестре, реже — в первом. По календарному учебному графику она чаще всего попадает на конец июня — начало июля, сразу после сессии, но у части направлений идёт рассредоточенно в течение семестра — по одному дню в неделю.

Длительность считается через зачётные единицы: одна неделя практики — это 1,5 з.е., то есть 54 академических часа трудоёмкости (не путайте с часами, которые вы физически проводите на базе: их считают по шестичасовому дню). Отсюда простая арифметика по учебному плану: 3 з.е. — две недели, 4,5 з.е. — три, 6 з.е. — четыре. Если в плане стоит 3 з.е., а руководитель говорит «за три дня управитесь», расхождение всё равно всплывёт: даты в дневнике должны совпасть с датами в приказе о направлении на практику, а он рассчитан на полный срок.

Где проходит и что там реально делают

Сценария три: практику ведёт вуз (вводная лекция, экскурсии, разбор кейсов); студент сам находит организацию, и вуз заключает с ней договор; практику проводит выпускающая кафедра на своей базе — в учебной бухгалтерии, юридической клинике, студенческом конструкторском бюро. Договор о практической подготовке заключается до начала практики, а не после: дни, проведённые в организации без договора, кафедра вправе не зачесть. Порядок задан приказом Минобрнауки России № 885 / Минпросвещения России № 390 от 05.08.2020, но форму дневника и отчёта диктует программа практики вашей кафедры — она главнее любого образца из интернета.

Что входит в содержание практики по основным направлениям:

• Экономика и менеджмент: схема организационной структуры условного или реального предприятия, разбор первичных документов (накладная, счёт-фактура, авансовый отчёт), знакомство с интерфейсом 1С, выборка показателей из бухгалтерской отчётности в ГИР БО.
• Юриспруденция: работа со справочно-правовой системой, подбор норм по учебной фабуле, разбор структуры суда и прокуратуры, составление проектов простых процессуальных документов — заявления, доверенности, претензии.
• IT и прикладная информатика: развёртывание рабочего окружения, основы работы с системой контроля версий, небольшой учебный проект (парсер, калькулятор, страница) и описание его архитектуры.
• Технические направления: экскурсия на производство или в лабораторию, инструктаж по охране труда, освоение измерительного инструмента, эскизы и простые чертежи деталей.
• Педагогика: посещение уроков или занятий, протоколы наблюдений, анализ одного занятия по схеме, знакомство с документацией образовательной организации.

Индивидуальное задание и как закрыть его за неделю

Индивидуальное задание — бланк на одной странице с подписью руководителя от кафедры, где перечислены 4–6 пунктов того, что вы должны сделать. Оно подшивается в комплект и служит планом отчёта: сколько пунктов в задании, столько подразделов в основной части и столько выводов в заключении. Формулировки в нём стандартные: «изучить структуру организации», «ознакомиться с нормативной базой», «собрать материалы по теме», «составить отчёт».

Если практика оказалась формальной и до сдачи осталась неделя, работает такой порядок — по пункту в день, каждый закрывается конкретным материалом в приложении.

1. День 1. Фактура об организации: ОКВЭД, год регистрации, устав, годовая отчётность по ИНН на bo.nalog.ru, структура и вакансии с сайта. По вакансиям видно, какие задачи в отделах реально выполняются.
2. День 2. Схема организационной структуры блок-схемой в Word — это приложение А и половина первого раздела.
3. День 3. Один документ или процесс, разобранный до деталей: как проходит согласование счёта, из каких реквизитов состоит договор. Один разобранный документ убедительнее пяти упомянутых.
4. День 4. Основная часть по пунктам задания: глагол совершенного вида, что именно, сколько, за какой период, что получилось.
5. День 5. Дневник по будням и по производственному календарю, каждая запись сверена с содержанием отчёта.
6. День 6. Введение и заключение — их пишут последними: цель из программы практики, выводы по каждой задаче.
7. День 7. Оформление, титульный лист, подписи, проверка на заимствования.

Главное правило этой недели: не выдумывайте организацию. Данные о юридическом лице проверяются за минуту, а отзыв придёт с реквизитами. Работать нужно с той базой, куда вас формально направили.

Отчёт по учебной практике: структура и объём

Отчёт по учебной практике устроен проще производственного: аналитической главы с расчётами по предприятию в нём обычно нет, предложений по улучшению деятельности от второкурсника не ждут. Типовой объём — 10–20 страниц без приложений; для сравнения, что добавляется в отчёте следующего курса, разобрано в статье «Отчёт по производственной практике».

1. Титульный лист по образцу кафедры — вид и тип практики пишутся ровно так, как в учебном плане.
2. Содержание с номерами страниц.
3. Введение (1–1,5 страницы): база и сроки практики, цель, 4–5 задач, источники информации.
4. Раздел 1 (3–5 страниц): характеристика базы практики — вид деятельности, структура, функции подразделения, где вы находились.
5. Раздел 2 (5–8 страниц): что вы изучили и выполнили по пунктам индивидуального задания, со схемами и таблицами.
6. Заключение (1 страница): вывод по каждой задаче из введения и что освоено по компетенциям.
7. Список источников: 5–10 позиций, включая нормативные акты и внутренние документы организации.
8. Приложения: схемы, скриншоты, бланки документов, дневник, отзыв руководителя.

Общая логика разделов, приёмы описания задач и разбор придирок кафедры — в статье «Как написать отчёт по практике»: она про весь жанр, здесь — только то, что отличает учебную практику.

Введение: полный образец

Введение отвечает на четыре вопроса: где и когда проходила практика, зачем, какие задачи решались и на чём. Цель переписывается из рабочей программы практики, задачи — из индивидуального задания. Ниже — образец целиком, его можно взять как каркас и заменить названия.

Заключение строится зеркально: пять задач — пять абзацев, каждый начинается с «изучена», «рассмотрен», «выполнен». Самая частая претензия руководителя к отчётам первокурсников — заключение из двух общих фраз про «полезный опыт» при пяти задачах во введении.

Дневник и отзыв руководителя

Дневник по учебной практике заполняется так же, как по производственной: дата, содержание работы, отметка руководителя. Отличие в записях — они описывают не выполненные поручения, а изучение: «проведён инструктаж по охране труда», «изучена организационная структура предприятия», «рассмотрен порядок приёма первичных документов». Первая запись почти всегда об инструктаже, последняя — об оформлении отчёта. Образцы записей на две недели по направлениям собраны в статье «Дневник практики: как заполнить по дням».

Кроме дневника в комплекте почти всегда идёт календарный план, он же план-график: таблица «этап работы → сроки», которую руководитель утверждает в первые дни. Не путайте с дневником: план заполняется один раз вперёд и показывает, что вы собираетесь делать, дневник — каждый день по факту. Даты в плане, дневнике и приказе о практике должны сходиться — это первое, что сверяют при приёме отчёта. Подшивается план после индивидуального задания, перед дневником.

Отзыв на учебной практике чаще пишет руководитель от кафедры, и печать организации не нужна. Но если вы проходили практику в организации, кафедра почти наверняка попросит отзыв оттуда — с подписью и печатью. Формулировки и разбор клише — в статье «Характеристика на студента с места практики».

Можно ли пройти учебную практику дистанционно

Можно, если такая форма предусмотрена рабочей программой практики: тогда задания выдаются в электронной среде вуза, консультации идут онлайн, а комплект документов загружается в личный кабинет. Для заочников и для практик, которые проводит сама кафедра, это норма. Два момента, на которых спотыкаются: сканы должны быть подписаны (подпись руководителя от кафедры ставится после проверки, а не до) и файл отчёта чаще всего принимают одним PDF со сквозной нумерацией, а не архивом из десяти документов. Уточните формат до дедлайна — переделка комплекта накануне сдачи стоит дня.

Зачёт по учебной практике: что спрашивают

Аттестация — зачёт с оценкой, и она попадает в приложение к диплому отдельной строкой наравне с экзаменационными. Формат чаще всего короткий: вы приносите комплект, руководитель листает отчёт и задаёт 3–5 вопросов. Готовиться стоит к таким:

• Чем занимается организация и что производит или оказывает?
• Какова её организационная структура и в каком подразделении вы были?
• Какие документы вы видели своими глазами и что в них заполняется?
• Какая задача из индивидуального задания оказалась самой сложной?
• Откуда взята цифра на странице такой-то и за какой она период?
• Что из изученных дисциплин пригодилось на практике?

Вопрос про источник цифры — главный: именно на нём видно, писали вы отчёт сами или собрали из чужих. Правило простое: любая цифра в отчёте должна иметь ответ на вопрос «откуда». Про формат защиты и подготовку выступления — в статье «Как подготовиться к защите».

Оформление и оригинальность

Кафедры обычно ориентируются на ГОСТ 7.32-2017 для отчётов, но методичка вашей кафедры главнее — расхождения бывают в нумерации приложений и оформлении списка источников. Титульный лист быстрее собрать через бесплатный генератор титульного листа и сверить с бланком кафедры, источники — через оформление литературы по ГОСТ. Правила для схем и таблиц разобраны в статье «Оформление таблиц и рисунков по ГОСТ».

Порог оригинальности для отчёта по практике обычно 60–70%, точное значение — в положении вуза. Проседает всегда одно и то же место: раздел о базе практики, скопированный с сайта организации, и цитаты из нормативных актов. Первое лечится пересказом своими словами, второе — оформлением цитаты со ссылкой: тогда фрагмент уходит из заимствований в цитирование. Ориентиры по типам работ — в статье «Сколько процентов оригинальности нужно».

Частые ошибки

• Вид и тип практики на титульном листе не совпадают с учебным планом: «производственная» вместо «учебная (ознакомительная)» — комплект возвращают, не читая.
• Даты в дневнике не совпадают с приказом о направлении или выходят за срок практики; записи попадают на выходные.
• Задач во введении пять, выводов в заключении два, и те про «полезный опыт».
• Раздел о базе практики скопирован с сайта организации — оригинальность отчёта падает до 30–40%.
• В отчёт вставлены расчёты и предложения, которых не было в задании: на учебной практике это вызывает не восторг, а вопрос «откуда данные».
• В приложениях нет ни одной схемы или скана документа, хотя во введении заявлено изучение документооборота.
• Скопированы образцы прошлых лет со ссылкой на утративший силу приказ № 1383 вместо действующего положения о практической подготовке.

Что почитать дальше: производственная практика — следующая практика в вашем плане, как написать отчёт по практике — общая структура и приёмы описания задач, дневник практики по дням — образцы записей на две недели, отчёт по практике в детском саду — вариант для педагогических направлений. Условия помощи по специальностям — в разделе «Отчёт по практике».